Penelitian dasar. Sumber untuk mempelajari masyarakat Kaukasus Utara V
Informasi sejarah dan etnografi Pada awal abad ke-18. Penelitian di Kaukasia sudah memiliki beberapa hal
informasi sejarah dan etnografi. Untuk banyak
berabad-abad beragam materi tentang Kaukasus dan dataran tinggi
terakumulasi dalam kronik, penelitian sejarah,
kronograf, dalam deskripsi perjalanan, secara geografis
ulasan, dalam tindakan resmi, laporan, monumen
perundang-undangan dan pengadilan dan bahkan dalam pekerjaan
fiksi dari berbagai negara, masyarakat, era.
Kaukasus pada abad ke-18 Dari abad ke-13 hingga abad ke-18, sejarah
Masyarakat Kaukasia Utara sepenuhnya
mencerminkan karya-karya Eropa Barat
penjelajah. Selama periode ini di wilayah tersebut
dikunjungi oleh misionaris Dominikan Julian
(1231), biarawan Perancis William de
Rubruk (1253) dan Plano Carpini dari Italia
(1246), bangsawan dan diplomat Venesia
Yosafat Barbaro (1436-1462) dan lain-lain.
Karya-karya mereka mengandung informasi menarik
tentang kehidupan dan kegiatan ekonomi para pendaki gunung, tentang
hubungan sosial, moral, adat istiadat dan
keyakinan agama. Banyak dalam kehidupan sehari-hari dan
kehidupan masyarakat pegunungan tetap ada
tidak dapat dipahami oleh para penulis ini, tetapi materinya
berdasarkan pengamatan pribadi mereka,
memiliki nilai tertentu
mempelajari sejarah kuno Kaukasus Utara.
Plano Carpini Vakhushti Bagrationi
Sejak abad ke-18, karena meningkatnya bahaya agresi Iran-Turki dan mendekatnya Rusia
perbatasan dengan Kaukasus menjadi semakin dekat
ekonomi, politik, diplomatik
hubungan antara Rusia dan masyarakat Kaukasus. Rusia
sumber - kronik dan diplomatik
dokumen mulai memainkan peran yang semakin penting
deskripsi masyarakat Kaukasia. Dokumen-dokumen ini memberi
materi tentang pemukiman bule, kehidupan dan cara hidup mereka.
Keunikan sumber-sumber ini sangat jelas
bias, karena mereka disusun menurut
atas nama pemerintah tertentu atau
lembaga keagamaan, dan penulisnya
dipandu terutama oleh praktik
pertimbangan. Misalnya bernilai ilmiah
mengenai informasi tentang Ossetia dan Ossetia terlebih dahulu
setengah abad ke-18 Laporan sejarawan Georgia
Vakhushti. Dia menulis tentang pemukiman kembali orang Ossetia pada akhir abad ke-17
dan awal abad ke-18, memberikan yang pertama
Sastra Ossetia pada periode tertentu
ciri-ciri sistem sosial ekonomi di
Ossetia, memberikan banyak fakta sejarah tentang
perjuangan Ossetia dengan bangsa Mongol, kekalahan mereka oleh Timur
dan melarikan diri ke pegunungan Kaukasus Tengah. Mereka memainkan peran utama dalam pembentukan dan pengembangan studi Kaukasia
ekspedisi ilmiah yang diselenggarakan oleh Akademi Ilmu Pengetahuan Rusia di
paruh kedua abad ke-18 Para peserta ekspedisi ini melakukan
survei geologi, menentukan tingkat perkembangan individu
sektor pertanian, dll. Ekspedisi ahli botani-akademisi Samuil-Gottlieb
Gmelin (1768 - 1774), dokter dan
ilmuwan alam, akademisi Johann Anton Gildenstedt (1768-1775), dokter,
ilmuwan alam, akademisi Peter-Simon
Pallas (1768 - 1775) diperiksa oleh banyak orang
wilayah Kaukasus. Ilmuwan akademis
bepergian dalam kondisi sulit,
berkaitan dengan keuangan dan
kesulitan makanan. Mereka
untuk waktu yang lama terputus dari ilmu utama
pusat dan mengalami ketidakpercayaan dari
masyarakat adat, namun meskipun demikian, mereka
informasi memperluas pengetahuan tentang sejarah dan
etnografi masyarakat bule.
Kelebihan Gildenstedt dan Pallas terletak pada
bahwa mereka memulai
"studi linguistik Kaukasus dan
klasifikasi linguistik Kaukasia
masyarakat, itulah sebabnya publikasi mereka masih ada
tetap patut diperhatikan
sumber untuk mempelajari banyak aspek
kehidupan dan keseharian para pendaki gunung.
Johann-Anton Gildenstedt AKU G.
Georgi
Dalam sebuah penelitian oleh I.G. Georgi
“Deskripsi semua orang dalam bahasa Rusia
keadaan masyarakat yang masih hidup"
menjadi yang pertama terkonsolidasi
bekerja tentang rakyat Rusia,
mengandung ciri-ciri
masyarakat Kaukasia. Penulis dalam hal ini
bagian dari karyanya didasarkan pada
materi oleh I. A. Gildenshtedt.
Namun, dia tidak membatasi dirinya pada mereka saja
presentasi, tetapi mencoba lagi
memahami dan merangkumnya.
Mencirikan sistem sosial
Ossetia, I.G. Georgi mencatat hal itu
pendaki gunung “memiliki pangeran dan
bangsawan" yang "sangat
tidak kaya."
10.
Pada paruh kedua abad ke-18. dulusejumlah ekspedisi geologi diselenggarakan
ke Ossetia Utara. Data ditambang
peserta ekspedisi ini S. Vonyavin
(1768) dan A. Batyrev (1774), memiliki
signifikansi ilmiah yang besar. Di samping itu
identifikasi deposit bijih,
tugas ekspedisi ini adalah mengumpulkan
berbagai macam materi tentang Ossetia (in
khususnya, mencari tahu level mereka
pembangunan ekonomi, hubungannya dengan
Rusia). Dalam hal ini, S. Vonyavin mencatat,
bahwa orang Ossetia “berharap dengan keinginan yang ekstrim
meninggalkan pegunungan untuk menetap di padang rumput Malaya
Kabardas dan berada di bawah perlindungan
Pengadilan Rusia", menekankan hal itu
Orang Ossetia terpaksa pindah ke dataran
“Kehidupan mereka yang sulit di pertanian subur dan
peternakan sapi di pegunungan." Menurutnya,
pengalihan sebagian dataran rendah ke Ossetia
tidak hanya akan memberikan dampak yang menguntungkan bagi mereka
hidup, tetapi juga akan memperkuat hubungan Rusia-Ossetia.
11.
Kelebihan ilmuwan Rusia adalah studinya yang terorganisir dan menyeluruhmasyarakat Kaukasus di bawah pengaruh langsung ilmu pengetahuan Rusia. Milik mereka
kegiatan sebagian besar berkontribusi pada pembentukan masyarakat Rusia
pandangan objektif tentang masyarakat pegunungan di Kaukasus Utara, sejarah mereka dan
budaya, pengembangan budaya bule maju serta ilmu pengetahuan dan pendidikan
pemikiran, meningkatkan kesadaran diri nasional masyarakat Kaukasia Utara dan
memperkuat persahabatan dan persaudaraan antara masyarakat Rusia dan Kaukasia.
Karya-karya V.S.
Ouarziati dan peneliti lokal bule abad ke-18.
12. Kesimpulan.
Jadi, pada akhir abad ke-17 – awal abad ke-19studi sistematis dimulai
Ilmu Rusia tentang Kaukasus Utara
wilayah dan masyarakat yang menghuninya. Tinggi
pengetahuan terkini tentang Kaukasus di Rusia
periode itu tidak murni akademis
proses, itu mencerminkan kedalamannya
fondasi kehidupan Rusia. Fenomena ini adalah
ditentukan sebelumnya oleh sejarah itu
latar belakang terjadinya pembangunan
Studi Kaukasia Rusia.
13. Menyimpulkan hasil proyek.
Setelah mempelajari cukup informasi tentangKaukasus pada abad 17-18 bisa dipertimbangkan
bahwa tujuan proyek telah tercapai.
Terima kasih untuk
| 30.11.2013 | 19:55
Kajian ilmiah komprehensif pascaperang di wilayah Kaukasus sangatlah relevan. Selama tahun-tahun permusuhan berkepanjangan di wilayah Republik Chechnya, hampir tidak ada ekspedisi ilmiah yang dilakukan, dan penelitian jarang dilakukan. Situasi serupa terjadi pada abad ke-19. Peneliti modern harus banyak belajar dari fakta sejarah para pendahulunya. Dedikasi, keberanian, dan semangat para ilmuwan pada masa itu meninggalkan kesan yang tak terhapuskan hingga saat ini.
Orang Rusia pertama (kebanyakan militer) yang berada di Kaukasus mengamati kehidupan dan alam lokal dengan penuh minat. “Saya,” tulis salah satu dari mereka, “menyukai semua yang saya lihat di sini karena ini hal baru bagi saya; seorang Eropa, memasuki perbatasan Asia, menemukan kebalikan dari adat istiadat yang mereka tinggalkan di tanah airnya, dan seseorang menyukai berita apa pun.” Di provinsi-provinsi yang “damai”, “pertarungan pedang” tidak direkomendasikan: “Provinsi-provinsi Muslim dan Tatar harus dilalui tanpa demonstrasi kekuatan militer apa pun, hanya percaya pada rasa hormat yang dimiliki negara terhadap kekuatan Rusia, dan dengan demikian memberikan bukti kepercayaan pada penduduk asli.” Pada bulan Desember 1834, sebuah perintah dikeluarkan oleh kepala staf Korps Kaukasia Terpisah, Jenderal V.D. Volkhovsky “Atas penugasan kepada letnan dua F.F. Tornau "kumpulan informasi tersembunyi tentang masyarakat Kaukasus". Pada tahun 1879, pengelana terkenal, perwira Staf Umum Rusia N.M. mengunjungi Kaukasus. Przewalski.
Kaukasus juga telah dipelajari oleh ilmuwan asing. Misalnya, pada akhir abad ke-18, pengelana dan ahli botani terkenal Prancis Joseph Python Tournefort (1656-1708) mengunjungi Kaukasus dan mempelajari flora lokal. Pada periode berikutnya, flora Kaukasus dipelajari oleh I.Kh. Buxbaum (1694-1730), Gmelin (1745-1774), Marshall Bieberstein (1768-1826). Pada awal abad ke-19, meskipun ada kesulitan yang terkait dengan perang melawan Shamil, banyak ahli botani asing pergi ke Kaukasus: Kh.Kh. Stephen (1781-1864), Dumont-D'Urville (1790-1842), E.K. Eichwald (1814-1856), A. Nordmann (1803-1868), K. Koch (1809-1879), F.I. Ruprecht (1814-1870), R.E. Trautfetter (1809-1889), I.A.Gyldenstedt (1745-1784), .
I.A. Güldenstedt termasuk dalam galaksi ilmuwan abad ke-18 yang merupakan orang pertama yang melakukan survei komprehensif terhadap wilayah luas Kekaisaran Rusia, termasuk Kaukasus. Mereka adalah orang-orang yang menerima pendidikan, terutama ilmu pengetahuan alam, di kota-kota Eropa dan sebagian besar diundang ke Rusia dari Jerman. Perjalanan I.A. Karya Güldenstedt di wilayah tersebut membuka babak baru dalam sejarah studi Kaukasia Rusia, ketika wilayah geografis baru dan prioritas politik baru menjadi fokus. Perjalanan Güldenstedt ke Kaukasus dimulai pada bulan Juni 1768 dan berakhir pada tahun 1773. Meninggalkan Kaukasus, ilmuwan tersebut menulis kata-kata berikut dalam buku hariannya: “Jiwa saya, yang memanggil saya kembali ke perbatasan Rusia yang tinggi karena banyaknya bahaya besar, menjadi tenang setelah tujuan saya - memperoleh pengetahuan tentang alam dan masyarakatnya. daerah, sangat sedikit yang diketahui dunia,- dengan cara tertentu dilakukan untuk menghormati Sang Pencipta, demi kejayaan Monarki, demi kepentingan Akademi dan pertumbuhan ilmu pengetahuan."
Informasi paling awal tentang hewan Kaukasus disampaikan oleh akademisi I. A. Guldenshtedt, yang memulai penelitiannya pada tanggal 23 Januari 1770, tiba di Kizlyar dari Astrakhan bersama teman-temannya - siswa Andrian Sokolov, Alexei Belyaev, Boris Zryakovsky, Semyon Tarbiev dan artis Grigory Bely. Hasil dari perjalanan ini adalah deskripsi beberapa spesies hewan baru, termasuk “salah satu varietas auroch”. Warisan besar yang ditinggalkan oleh Akademisi Güldenstedt berjumlah sekitar 1.200 lembar yang ditulis dengan indah, diilustrasikan dengan kaya dan dilengkapi dengan peta Kaukasus. Bahan-bahan berharga ini masih menunggu untuk dieksplorasi. Mereka akan mengembalikan banyak halaman cemerlang dari perjalanan I.A. yang luar biasa. Gyldenstedt dari St. Petersburg ke Kaukasus. Kematian dini Güldenstedt menghalanginya untuk melanjutkan pekerjaannya. Koleksi zoologi ilmuwan dipindahkan ke Akademi Ilmu Pengetahuan, tetapi hampir semuanya mati karena ngengat.
Pada tahun 1829 dan 1830, sebuah ekspedisi yang dilengkapi oleh Akademi Ilmu Pengetahuan mengunjungi Kaukasus; Kupfer, Lenz, Meyer dan Menetrier ambil bagian di dalamnya. Setelah tinggal di Pyatigorsk hingga 15 Agustus, Menetrie dan Meyer, melalui Kabarda, pergi ke benteng Grozny, dari mana mereka kemudian berangkat ke Baku. Sebagai hasil dari pekerjaan yang dilakukan, Menetrier mempresentasikan ringkasan pertama fauna Kaukasus dalam karyanya “Katalog deskriptif objek zoologi yang dikumpulkan selama perjalanan ke Kaukasus.” Karya ini muncul pada tahun 1832 dan selama beberapa dekade tetap menjadi satu-satunya karya yang “meliput seluruh fauna Kaukasus”. Pada tanggal 1 Februari 1832, Ménétrier mempresentasikan laporannya kepada Akademi Ilmu Pengetahuan, menguraikan “pengamatan terhadap 205 spesies burung” yang ia temukan selama perjalanannya di Kaukasus. Ménétrier adalah orang pertama yang mengidentifikasi zona zoologi Kaukasus, dan di akhir laporannya ia memberikan tabel distribusi vertikal hewan di zona tersebut.
Nama K.M. Baer, seorang ahli biologi evolusi terkemuka, terkait erat dengan sejarah penelitian biologi dan geografis di Rusia. Penelitian Baer yang paling signifikan dimulai pada periode aktivitasnya dalam ekspedisi Kaspia pada tahun 1853-1857, yang dilengkapi dengan tujuan studi ilmiah komprehensif tentang Laut Kaspia dan faunanya, yang menjadi dasar aturan penangkapan ikan komersial. disusun. Alasan dilakukannya ekspedisi tersebut adalah adanya keluhan dari industri perikanan tentang menipisnya ikan di Laut Kaspia. Penyelenggara ekspedisi, bersama dengan Kementerian Barang Milik Negara, adalah Masyarakat Geografis Rusia. Peserta ekspedisi melakukan perjalanan jauh menyusuri pantai utara, timur dan barat Laut Kaspia. K.M. Baer adalah salah satu orang pertama setelah P.S. Pallas memperhatikan kondisi fisik dan geografis dataran rendah Kaspia. Menurutnya, seperti Pallas, “dulunya merupakan dasar laut purba.” Ia mengaitkan pembentukan microrelief dataran rendah Kaspia dengan aliran air dari laut purba. Ilmuwan tersebut menghubungkan pembentukan Laut Kaspia dan fluktuasi permukaan air di dalamnya dengan proses tektonik dan menyangkal “pengeringannya secara bertahap”.
Ilmuwan dan guru dari provinsi Rusia juga tidak takut dengan kesulitan yang muncul saat mempelajari Kaukasus. Bahkan selama perang (1835-1837), profesor di Universitas Kharkov I. Krynitsky melakukan perjalanan ke lembah sungai Terek dan Kuban. Selama perjalanan, Krynitsky masuk angin dan, kembali ke Kharkov, segera (12 September 1835) meninggal. Pengamatannya yang berisi materi tentang ornitologi Kaukasus diolah dan diterbitkan oleh temannya, Profesor Kalenichenko.
Pada akhir abad ke-19 (tahun 1889), seorang peneliti kembali berangkat dari Kharkov ke Kaukasus, kali ini I.Ya. Akinfeev adalah seorang ahli botani, ahli geografi, penjual bunga terkenal. Ia pertama kali mengoleksi tanaman bule pada tahun 1882. Hingga tahun 1889, I.Ya. Akinfeev biasanya bepergian sendiri atau ditemani istrinya, Anna Evdokimovna, yang selalu membantunya dengan koleksi tumbuhan. Selanjutnya, Ivan Yakovlevich melakukan perjalanan yang lebih jauh ke kedalaman Kaukasus, baik sendiri maupun sebagai bagian dari ekspedisi botani, yang melibatkan banyak ilmuwan terkenal lainnya.
Penelitian di Kaukasus biasanya disponsori oleh berbagai komunitas ilmiah. Peran besar dalam studi botani Kaukasus dan wilayahnya dimainkan oleh pusat ilmiah besar (Akademi Ilmu Pengetahuan di St. Petersburg, kebun raya Universitas St. Petersburg dan Yuryev, Masyarakat Naturalis Moskow) dan lembaga ilmiah dan botani yang beroperasi. di Kaukasus: Kebun Raya Tiflis , Masyarakat Pecinta Sejarah Alam Kaukasia, Museum Kaukasia, Masyarakat Pertanian Kaukasia. Kontribusi yang sangat signifikan terhadap studi flora di wilayah tersebut oleh Imperial Russian Geographical Society (IRGS) dan Departemen Kaukasia (1872-1916), yang atas instruksinya dilakukan ekspedisi dan tamasya terpisah.
Pada tahun 1889, Akinfeev menerima subsidi sebesar 200 rubel dari Masyarakat Ilmuwan Alam Kharkov untuk mempelajari flora Kaukasus Utara dan bermaksud menggunakannya untuk mencari tanaman langka atau tidak dikenal. Tahun berikutnya, ia telah menerima subsidi dari Departemen Kaukasia Masyarakat Geografis Kekaisaran Rusia untuk mempelajari flora di wilayah Transkaukasia - Svaneti. Menariknya, Ivan Yakovlevich total berada di Kaukasus sebanyak 24 kali. Salah satu karya utama I.Ya. Buku Akinfeev "Flora of the Central Kaukasus", yang diterbitkan pada tahun 1894. “Daftar tumbuhan berpembuluh di bagian tengah Kaukasus” yang diberikan oleh Akinfeev dalam buku ini berisi 795 spesies.
Profesor Universitas Kharkov A.N. Krasnov, yang berulang kali mengunjungi Kaukasus dengan ekspedisi, tidak hanya banyak mempelajari wilayah subur dan asli ini, tetapi juga tinggal di sini selamanya (ia dimakamkan di Tbilisi). Andrei Nikolaevich Krasnov adalah salah satu ahli geografi Rusia paling berbakat dan orisinal pada masanya, yang mengambil bagian dalam studi flora Kaukasus Utara. Kecintaan peneliti terhadap Kaukasus sangat kuat dan bertahan lama. Langkah pertama karya ilmiah independennya berhubungan dengan Kaukasus. Belakangan, Kaukasus menjadi tempat tamasya hampir tahunan bagi Krasnov. Dia mengabdikan dirinya sepenuhnya untuk Kaukasus tahun terakhir hidup sendiri. Krasnov melakukan perjalanan ke banyak daerah di Kaukasus Besar dan Transkaukasia dengan berjalan kaki atau menunggang kuda, sendirian atau ditemani oleh mahasiswa dari Universitas Kharkov. Sebagian besar warisan ilmiah Andrei Nikolaevich tentang Kaukasus berkaitan dengan tutupan vegetasi. Untuk mempelajari vegetasi Kaukasus A.N. Krasnov cocok sebagai ahli geografi dan paleogeografer. Dalam penelitiannya, ilmuwan tersebut sampai pada kesimpulan bahwa “untuk menjelaskan ciri-ciri vegetasi dan fauna modern, perlu diketahui tidak hanya kondisi alam modern, tetapi juga masa lalu, terutama zaman glasial.” Krasnov mengumpulkan herbarium yang kaya, berjumlah sekitar 600 spesies flora yang sebagian besar merupakan tumbuhan alpine dan subalpine. Di zona hutan pegunungan, Krasnov menemukan perwakilan flora hijau, yang pernah tersebar luas tidak hanya di Kaukasus, tetapi juga di Dataran Rusia.
Dalam karyanya A.N. Krasnov meminta para ahli geografi untuk mempelajari lebih lanjut sifat Kaukasus. Di antara isu-isu yang menunggu perkembangan para ahli geografi, Krasnov meliputi: klarifikasi sejarah geologi dan geomorfologi pembentukan Kaukasus; klarifikasi jumlah dan sifat glasiasi Kuarter di Kaukasus Besar; studi tentang tutupan tanah Kaukasus; studi antropologi tentang penduduk asli Kaukasus; studi tentang pusat pertanian kuno. Bertahun-tahun kemudian N.I. Vavilov akan mengklasifikasikan Kaukasus sebagai salah satu pusat pertanian tertua. Menurut ilmuwan tersebut, di masa lalu, pertanian paling berkembang bukan di daerah yang paling mudah dikembangkan, tetapi sebaliknya, di kondisi yang keras di zona pegunungan Kaukasus, di gurun Mesir, Mesopotamia, dll. . .
Materi artikel “Flora Gunung Svaneti” dikumpulkan oleh A.N. Krasnov pada musim panas 1890 dengan dana dari Masyarakat Geografis Rusia. Pada tanggal 22 Desember 1890, Krasnov membuat laporan tentang hasil perjalanan pada pertemuan bersama dua cabang Perhimpunan - geografi matematika dan fisik. Para peneliti yang hadir di sini sangat tertarik pada data tentang vegetasi Pegunungan Kaukasus dan kaki bukit, spesialis sempit (ahli geomorfologi) - penemuan Krasnov atas satu danau yang sebelumnya tidak diketahui dan pembentukan sebaran luas jejak gletser kuno di Svaneti. Pesan ilmuwan itu disambut dengan penuh minat. SEBUAH. Krasnov memiliki bakat langka untuk menjadikan hal yang paling jauh dan tidak dapat dipahami oleh pendengar dan pembaca menjadi terlihat dan nyata. Esai sains populer oleh A.N. Karya-karya Krasnov masih dibaca sebagai karya ilmiah yang menarik dengan sentuhan artistik yang jelas.
Dengan demikian, studi ilmiah tentang Kaukasus dimulai sejak lama dan berjalan cukup baik, meskipun dalam kondisi sulit (lanskap, iklim, Perang Kaukasia, pemberontakan, dll.).
Artikel ini dikhususkan untuk mempertimbangkan aktivitas pelancong dan peneliti Rusia dalam mempelajari dan mensistematisasikan informasi yang tersedia tentang sudut terindah Rusia - Kaukasus. Deskripsi dan observasi rute memungkinkan untuk menunjukkan ciri-ciri wilayah yang dipelajari di wilayah Kaukasus. Peserta penelitian akademis dan perjalanan menyajikan materi penting untuk kajian mendalam tentang sumber daya alam, flora dan fauna. Karya-karya penulis Eropa menjadi perhatian khusus untuk menyoroti masalah ini.
Kata kunci: pelancong, penjelajah, ekspedisi, masyarakat pegunungan, Kaukasus.
Kaukasus, salah satu wilayah paling menarik dan indah di Rusia, telah lama menarik perhatian para pelancong dan ilmuwan. Penyebutan pertama tentang nenek moyang masyarakat Kaukasus ditemukan pada penulis Yunani dan Romawi abad ke-6 SM. - Abad I M, yang menggambarkan kehidupan sosial dan kegiatan ekonomi masyarakat Adyghe. Abad Pertengahan tercermin dalam kesaksian para penulis Bizantium dan Arab pada abad ke-5-10 dan kronik-kronik Rusia pada periode ini. Materi tentang kehidupan masyarakat Kaukasus selama masa perjuangan melawan Mongol-Tatar ditemukan di penulis Persia, Arab, Mongolia, dan Barat. Dokumen diplomatik abad ke-16 mencatat informasi tentang masyarakat Kaukasus Utara, tentang kedutaan besar di Moskow, tentang perjuangan penduduk dataran tinggi melawan agresi Krimea-Turki. Penelitian geografis abad ke-18 mencakup “The Book of the Big Drawing”.
Peter I memberikan kontribusi besar pada studi sistematis sumber daya alam Rusia dan meletakkan dasar bagi penelitian ekspedisi. Pembentukan Akademi Ilmu Pengetahuan ditentukan oleh kebutuhan pertumbuhan industri, penguatan negara Rusia dan ambisi kebijakan luar negerinya. Selama periode inilah perjalanan ilmuwan individu ke Kaukasus diselenggarakan dengan tujuan mengumpulkan koleksi zoologi dan biologi, mineral, serta mempelajari kehidupan masyarakat yang mendiami wilayah yang diteliti.
Tim ekspedisi didominasi oleh ilmuwan yang diundang dari luar negeri. Johann-Gustav Gerber dari Jerman, yang menjalankan tugas pemerintahan, dikirim ke Kaukasus pada tahun 1728, di mana ia menggambarkan wilayah, struktur sosial, dan kehidupan penduduk. P. Potemkin adalah penggagas sejumlah acara pemerintah. “Deskripsi Singkat Masyarakat Kabardian” yang disusun oleh Potemkin. Dalam tulisannya terdapat pesan tentang atalisme. Saat berada di Kaukasus untuk waktu yang lama, ia menulis tentang kenalannya dengan Güldenstedt. Johann Anton Güldenstedt - naturalis, pengelana, dokter kedokteran, sejak 1771 menjadi anggota penuh Akademi Ilmu Pengetahuan Rusia, selama ekspedisi ia mengunjungi seluruh wilayah cekungan Terek dan hulu Sungai Kuma yang dapat diakses pada saat itu. . Dalam karyanya, naturalis pertama kali mendeskripsikan fauna wilayah Pyatigorye, Gunung Beshtau, dan Mineralnye Vody Kaukasia. Awalnya, Akademi Ilmu Pengetahuan menginstruksikan Güldenstedt untuk mengunjungi hanya provinsi Astrakhan, tetapi kemudian rute perjalanan diperpanjang secara signifikan, dan sebagai hasilnya, ilmuwan tersebut menghabiskan tujuh tahun perjalanan. Gyldenstedt meneliti wilayah sungai, menjelaskan secara rinci fauna dan vegetasi hutan dataran banjir, serta stepa Cis-Kaukasia. Karya-karyanya menggambarkan kompleks alam, derajat perkembangannya, jumlah penduduk dan aktivitasnya. Banyak informasi tentang dunia binatang yang diberikan, terutama tentang mamalia dan burung. Secara khusus, hasil perjalanan ilmuwan ini adalah deskripsi enam spesies mamalia baru, termasuk auroch (Carpa caucasica), yang datanya dimasukkan dalam ringkasan pertama theriofauna Kaukasus.
Pada tahun 1772, penjelajah Samuil Gottlieb Gmelin memulai perjalanan pertamanya ke Kaukasus dari Sarepta melalui stepa Kumsk ke Mozdok dan selanjutnya menyusuri Terek. Titik awal perjalanan adalah Astrakhan, rute selanjutnya melewati Ciscaucasia Timur Laut dan selanjutnya ke pantai timur Laut Kaspia.
Selanjutnya, pengamatan ilmiah, catatan, dan catatan harian perjalanan yang berharga ini diproses oleh P.S. Pallas dan diterbitkan pada 1777-1806. dalam tiga volume. Pallas, seorang ilmuwan alam dan akademisi, selama perjalanannya melintasi Rusia menjelajahi stepa Cis-Kaukasia dan bagian kaki lereng utara Kaukasus Besar, sambil mengkarakterisasi perusakan hutan dan pembajakan stepa, mendeskripsikan banyak spesies baru dari binatang. Karya klasik “Zoographia Rosso-Asiatica”, yang diterbitkan pada tahun 1811, memberikan informasi tentang dunia binatang di Ciscaucasia (termasuk beberapa informasi tentang mamalia di Kaukasus Utara). Pada tahun 1811, Pallas, dengan menggunakan dananya sendiri, melakukan perjalanan ke provinsi selatan Kekaisaran Rusia. Perjalanan ini meliputi wilayah Volga, dataran rendah Kaspia, depresi Kuma-Manych, wilayah Perairan Mineral Kaukasia, dan Semenanjung Taman. Karya Pallas lainnya, “Catatan tentang Perjalanan ke Kegubernuran Selatan Negara Rusia pada tahun 1793-1794,” bersama dengan informasi geografis dan etnografi yang luas tentang masyarakat Kaukasus, berisi informasi zoologi singkat, termasuk tentang beberapa mamalia.
AKU P. Falk juga melakukan perjalanan terutama di sekitar Ciscaucasia Timur, sebagian menguasai wilayah timur Ciscaucasia Tengah, dan memberikan gambaran tentang sumber daya alam di wilayah tersebut.
Pada awal tahun 1828, Kaisar Nicholas I memberi perintah kepada Menteri Perang A.I. Chernyshev tentang perlunya menyusun serangkaian materi tentang pegunungan dan masyarakat nomaden di Kaukasus. Petugas yang ditunjuk tidak dapat mengatasi sistematisasi materi yang dikumpulkan, dan pekerjaan ini dialihkan ke I.F. Blaramberg, yang pada tahun 1833 mempresentasikan karya dua jilid “Deskripsi Sejarah, Topografi, Statistik, Etnografi dan Militer Kaukasus,” yang ditulis dalam bahasa Prancis. Naskah itu dirahasiakan dan hanya dapat digunakan oleh petugas Staf Umum. Beberapa tahun kemudian digunakan oleh sejarawan militer Dubrovin ketika menulis karyanya.
Frederic Dubois de Montperais (orang Prancis Swiss), berprofesi sebagai ahli geologi, naturalis, dan arkeolog, melakukan banyak perjalanan menarik selama hidupnya. Namun yang paling menarik dan orisinal adalah perjalanan ke Kaukasus. Du Bois tiba di Rusia pada musim semi tahun 1833 dan segera pergi ke Krimea, dan dari sana ke Kaukasus Utara. Dia melakukan perjalanan dengan kapal perang Rusia di sepanjang pantai Laut Hitam Kaukasus, dan kemudian melakukan perjalanan keliling Transkaukasia Barat hingga dan termasuk Tiflis. Akibatnya, sejumlah besar materi terakumulasi, yang ia presentasikan dalam karya enam jilidnya yang luas - “Perjalanan keliling Kaukasus”. Karya ini diterbitkan pada tahun 1839-1843. di Paris. Judul lengkapnya: “Voyage autour du Gaucase, chez les Tcherkesses et les Abkhases, en Colchide, en Georgie, en Armenie et en Crimee.” Karya ini disertai dengan atlas yang disusun khusus, yang berisi beberapa rangkaian peta dan sketsa.
Karya tersebut dianugerahi medali emas besar oleh French Geographical Society dan menjadi salah satu motif mengundang Dubois sebagai kepala departemen arkeologi di Neuchâtel Academy of Sciences (Swiss).
Volume I karya Dubois berisi materi berharga tentang geografi, etnografi, dan sejarah Circassia dan Abkhazia. Selain gambaran tentang pantai Laut Hitam dan suku Abkhaz-Adyghe yang menghuninya, penulis mencurahkan bagian khusus untuk sejarah “bangsa Sirkasia”, di mana ia mencoba menganalisis proses perkembangan sejarah Abkhaz. , Formasi suku Ubykh dan Sirkasia, yang ia satukan dalam konsep “bangsa Sirkasia”.
Penelitian para ilmuwan pada abad ke-19. menunjukkan bahwa studi tentang fauna Kaukasus memiliki warna yang sedikit berbeda dibandingkan periode sebelumnya. Tugas-tugas studi yang lebih mendalam tentang negara dan sumber daya alamnya dikedepankan, baik sehubungan dengan penggunaan ekonomi tanah yang baru-baru ini dianeksasi ke Rusia, dan di wilayah-wilayah yang diketahui.
Peran besar dalam eksplorasi Kaukasus dimainkan oleh Masyarakat Pertambangan Rusia (RGS), yang diprakarsai oleh Alexander Karlovich von Meck, direktur jalan Moskow-Kazan, seorang pecinta gunung yang hebat. Ia juga terpilih sebagai ketua pertama. Piagam Perhimpunan mendefinisikan dua tugas utama: studi komprehensif tentang pegunungan dan distribusi informasi tentangnya; memfasilitasi pengenalan dengan alam pegunungan melalui perjalanan, tamasya dan pendakian.
Ilmuwan terkemuka Rusia mengambil bagian besar dalam kegiatan Perkumpulan. Untuk memenuhi tugas yang diberikan, anggota masyarakat memberikan kuliah umum, menerbitkan Buku Tahunan Masyarakat Pertambangan Rusia, dan menyebarkan informasi tentang keindahan alam daerah pegunungan Rusia kepada sebagian besar masyarakat Rusia, menunjukkan bahwa alam keindahan Rusia sama sekali tidak kalah dengan Pegunungan Alpen yang jauh. Berikut adalah beberapa baris dari “Buku Tahunan Masyarakat Pertambangan Rusia”: “Dunia keindahan pegunungan sungguh menakjubkan. Hutan, air dan salju serta bentuk pegunungan memanjakan mata, dan keindahan serta keragaman bentang alam telah lama menarik perhatian para pelukis ke pegunungan. Selain itu, di pegunungan kita lebih sering menjumpai mata air mineral daripada di dataran, dan Kaukasus mungkin lebih kaya akan air penyembuhan dibandingkan negara pegunungan lainnya dan oleh karena itu setiap tahunnya menarik puluhan ribu orang yang mencari kesehatan yang lebih baik. Dan bahkan bagi orang-orang seperti itu, kemurnian udara pegunungan itu sendiri adalah obat penyembuhan, terlebih lagi bagi orang yang relatif sehat - perjalanan melalui pegunungan adalah liburan yang ideal untuk memperkuat tubuh dan dapat direkomendasikan kepada semua orang, dan terutama kepada semua orang. kaum muda, yang bagi mereka pengenalan pribadi dengan pelosok tanah air kita tercinta mempunyai arti penting bagi kesehatan dan pendidikan…”
Masyarakat melakukan kegiatan praktis dalam hal menciptakan “tempat dalam ruangan”, memilih pemandu, merawat produk untuk pelancong dan peralatan untuk perjalanan gunung, mensertifikasi pemandu, mengurangi biaya perjalanan bagi anggotanya ke Kaukasus, dan menyediakan rekomendasi praktis, membantu dalam pemilihan literatur, peta dan bahan lainnya. Untuk mempromosikan pendakian gunung dan wisata gunung, pameran pendakian gunung Seluruh Rusia yang pertama diselenggarakan pada tahun 1909, di mana peralatan gunung, gambar, foto, dan lukisan pegunungan Rusia dipamerkan. Pameran ini menempati dua aula di gedung Universitas Moskow.
Aktivitas masyarakat pegunungan dikaitkan dengan kemunculan di peta geografis Kaukasus, di wilayah Dombay, nama puncak gunung Semenov-Bashi setelah pendakian A.K. von Mekah. Puncaknya, yang sekarang populer di kalangan wisatawan, dinamai untuk menghormati anggota kehormatan Masyarakat Pegunungan Rusia P.P. Semenov-Tyan-Shansky. Mempromosikan ide-ide wisata gunung dan pendakian gunung, Masyarakat Pegunungan Rusia menjadi pendiri organisasi serupa di Kaukasus, khususnya Masyarakat Pegunungan Kaukasia di kota Pyatigorsk. Pendirinya R.R. Leuzinger lahir pada tahun 1843 di kota Netstal, Swiss. Sebagai pendaki amatir, ia berkeliling Kaukasus. Pada tahun 1883, Leitzinger tiba di Pyatigorsk dan membeli sebidang tanah untuk membangun rumahnya sendiri.
Pergantian abad ke-19 hingga ke-20 merupakan masa ketika perjalanan pegunungan semakin meluas. Wisatawan membutuhkan buku panduan, peta, panduan, peralatan, dan tempat berlindung. Semua ini dapat dijamin oleh perkumpulan dan klub yang menyatukan pecinta perjalanan jauh, mengutip pengalaman Swiss, yang hidup dan berkembang dari pariwisata. Kembali pada tahun 1899, pada pertemuan pertama, tujuan kegiatan Perhimpunan ditentukan dan sebuah piagam dikembangkan, yang baru disetujui pada tanggal 14 Desember 1901, dan pada tanggal 18 April 1902 mulai berlaku. Otgon Antonovich Chechott menjadi ketuanya. Kegiatan masyarakat ditujukan untuk penelitian ilmiah Pegunungan Kaukasus dan kaki bukit, stepa, dan lautan di sekitarnya, serta sosialisasi dengan kehidupan dan cara hidup masyarakat yang mendiami Kaukasus, mendorong ilmuwan, seniman, dan wisatawan untuk mengunjungi dan menjelajahinya. daerah dan memberi mereka bantuan dan dukungan industri lokal, hortikultura dan pertambangan, hewan dan tumbuhan langka, monumen bersejarah dan segala macam atraksi. Dari tahun 1901 hingga 1905, tamasya dikembangkan ke tempat-tempat wisata Kaukasus, juga ke Ngarai Baksan, ke lereng Elbrus dan Kazbek; jalur pendakian dibangun ke puncak Mashuk dan Beshtau, tempat perlindungan bagi para wisatawan dibangun di Bermamyt, peralatan khusus untuk pendakian gunung dibeli dan diterima dari Swiss; mulai menerbitkan “Buku Tahunan Masyarakat Pegunungan Kaukasia”. Rudolf Rudolfovich memahami betul bahwa kecintaan terhadap sejarah dan alam tanah kelahirannya tertanam pada masa kanak-kanak dan remaja, dan ia mengatur tamasya siswa khusus.
Periode akhir XIX - awal abad XX. juga ditandai dengan kebangkitan aktivitas ilmiah, yang ciri khas wilayah yang diteliti adalah sifat sejarah lokalnya. Salah satu perkumpulan tersebut adalah “Masyarakat Pecinta Kajian Wilayah Kuban”, yang dibentuk pada 16 Oktober 1897 dan bekerja selama 35 tahun. Tugas utama masyarakat adalah mempelajari pegunungan, yang mewakili keanekaragaman flora dan fauna iklim dan meteorologi yang tak ada habisnya, kekayaan di atas tanah dan bawah tanah, mempelajari fitur geologi dan konten berguna “bumi, populasi situs arkeologi. ” Pada awalnya Perkumpulan ini terlibat dalam sistematisasi materi ilmiah yang sudah diketahui, yang perlu diolah untuk menyusun katalog semua artikel dan tulisan yang berkaitan dengan wilayah Kuban. Selanjutnya, setelah terlibat dalam perluasan keanggotaan dan peningkatan dana, mereka beralih ke bentuk pekerjaan lain. Anggota Perkumpulan mempelajari kehidupan sosial-ekonomi, geografi, iklim, sumber daya alam, arkeologi, etnografi, sejarah Kuban dan Kaukasus Utara. Mereka mengatur ekspedisi dan tamasya, melakukan penggalian arkeologi, observasi meteorologi, mengumpulkan data untuk mempelajari kehidupan ekonomi masyarakat yang mendiami wilayah tersebut, dan mengumpulkan tumbuhan dan serangga. Masyarakat menyelenggarakan ceramah, laporan, tamasya, dan perjalanan wisata yang membantu memperluas wawasan masyarakat. Hasil penelitian diterbitkan: 9 terbitan “Berita Masyarakat Pecinta Kajian Wilayah Kuban” dan 3 terbitan “Buletin” diterbitkan. Berdiri hingga tahun 1932, “Masyarakat” pada dasarnya adalah pusat kehidupan ilmiah, budaya dan sosial Kuban.
Studi tentang wilayah ini juga dilakukan oleh “Masyarakat Stavropol untuk Studi Kaukasus Utara dalam Hubungan Sejarah, Geografis dan Antropologi,” yang diselenggarakan pada tahun 1910. Tujuannya adalah “studi tentang Kaukasus Utara dalam sejarah alam, geografis , hubungan antropologis dan mempopulerkan pengetahuan alam-sejarah dan geografis.” .
Objek penelitiannya adalah wilayah Kaukasus Utara. Masyarakat tersebut termasuk ilmuwan terkenal seperti N.Ya. Dinnik, G.N. Prozritelev, V.N. Pemanah, V.V. Bogachev Ketua perkumpulan itu adalah G.K. Benar. Anggota masyarakat terlibat dalam pembuatan peta geologi, peta danau, dan lubang bor. Kami mempelajari flora dan fauna di wilayah tersebut. Yang patut mendapat perhatian khusus adalah tanaman yang dikumpulkan oleh August Petrovich Norman di herbarium yang disimpan di Museum Kota Stavropol. Informasi etnografi juga disistematisasikan oleh anggota masyarakat. Mereka mempelajari budaya spiritual dan material serta sejarah masyarakat yang tinggal di wilayah ini. Pendaki gunung Alexander Karlovich von Meck, seorang pencinta gunung dan wisata gunung, memberikan bantuan yang sangat besar dalam pembentukan dan pengembangan sejarah lokal di wilayah tersebut.
Dalam pekerjaannya, Perhimpunan mengidentifikasi 3 tugas utama:
Mempelajari pegunungan, menyebarkan informasi tentangnya;
- memfasilitasi perkenalan melalui perjalanan, tamasya, pendakian;
- pengenalan kehidupan penduduk, perlindungan spesies langka tempat wisata bersejarah.
“Perkumpulan ini menerbitkan majalah Buku Tahunan, di mana para anggotanya, para ilmuwan terkenal, menyumbangkan pengamatan mereka.
Oleh karena itu, para peneliti pertama Kaukasus, seperti yang selalu terjadi dalam kasus seperti itu, berupaya menjelajahi ruang sebanyak mungkin dengan ekspedisi ilmiah, mengunjungi tempat-tempat menarik sebanyak mungkin, mengumpulkan koleksi, dan memperkaya ilmu pengetahuan dengan spesies mamalia baru. Oleh karena itu, dari karya-karya para penjelajah pertama Kaukasus, dapat ditarik kesimpulan tentang kekayaan dan keanekaragaman alam yang luar biasa.
Karya-karya peserta ekspedisi akademik memungkinkan terjadinya generalisasi ilmiah. Secara khusus, cakupan wilayah geografis yang relatif luas melalui kegiatan penelitian memberi mereka kesempatan untuk membandingkan fauna di wilayah yang berbeda dan memungkinkan mereka untuk memperkenalkan apa yang disebut metode geografis komparatif, yang pada tahun-tahun berikutnya mulai banyak digunakan dalam biogeografi.
Ada banyak kesulitan dalam menjelajahi Kaukasus: para pelancong pertama mengalami kesulitannya sendiri, tidak ada kereta api dan perjalanan berlangsung bertahun-tahun, mereka melakukan perjalanan dengan konvoi militer besar, seringkali di bawah perlindungan senjata. Misalnya, Gmelin, ketika pergi ke Kaukasus, memiliki hingga 60 orang dan beberapa senjata, meskipun hal ini tidak menyelamatkannya dari penawanan Dagestan, di mana dia meninggal setelah tinggal selama lima tahun. Cukup juga untuk mengingat bahwa Güldenstedt jatuh sakit karena demam yang parah dan melemahkan di Kaukasus, Falk menembak dirinya sendiri selama perjalanan, karena tidak mampu menahan kesulitan perjalanan. Penjelajah baru menggantikan yang mati dan menemukan kembali Kaukasus.
Sumber dan literatur
1.Latyshev V.V. Berita para penulis kuno, Yunani dan Latin tentang Scythia dan Kaukasus. T.1. - SPb, 1893. - 355 hal.
2. Tizengauzen V.G. Kumpulan materi yang berkaitan dengan sejarah Golden Horde. T1. - SPb., 1884. - 588 hal.; Polievktov M.A. Pelancong Eropa abad 17-18. melintasi Kaukasus. - Tiflis, 1935. - 211 hal.; Polievktov M.A. Pelancong Eropa di Kaukasus (1800-1830). - Tiflis, 1946. - 153 hal.; Adygs, Balkars dan Karachais dalam berita penulis Eropa abad 13-19. - Nalchik, 1974. - 636 hal.
3. Buku Gambar Besar. Ed. Serbina K.N. - M.-L., 1950. - 232 hal.
4. Gnucheva V.F. Bahan sejarah ekspedisi Akademi Ilmu Pengetahuan pada abad ke-18 dan ke-19. // Tr. Lengkungan. Akademi Ilmu Pengetahuan SSR. - 1940. - Edisi 4. - S.1-312; Kolchinsky E.I., Sytin A.K., Smagina T.I. Sejarah alam di Rusia. - SPb, 2004. - 241 hal.; Shishkin V.S. Asal usul, perkembangan dan kesinambungan zoologi akademis di Rusia // Jurnal Zoologi. - 1999. - T.78. - Edisi 12. - Hlm.381-395.
5. Kopelevich Yu.Kh. Johann Anton Guldenstedt (1745-1781). - M., 1997. - 125 hal.; Koleksi etnografi Kaukasia. - T.1. - M., 1955. - Hal.283-299.
6. Batalin F.A. Wilayah Pyatigorsk dan Perairan Mineral Kaukasia. - SPb, 1861. - Bagian 1,2. - 303 detik.
7. Tikhomirov V.A., Sofiano G.A. 200 tahun sejak kematian Akademisi I.G. Gmelin // Berita Akademi Ilmu Pengetahuan Uni Soviet. Seri geologi. - No.2. - C.130; Belkovets L.P. Johann Georg Gmelin, 1709-1755. - M.: Nauka, 1990. - 144 hal.
8. Pallas P.S. Zoografia Rosso-Asiatica. - 1831.
9. Pallas P.-S. Bepergian melalui berbagai provinsi di Kekaisaran Rusia. - 1773. - Buku 1; 1786. - Buku 2. - 571 hal.; Pallas P.-S. Catatan tentang perjalanan ke kegubernuran selatan negara bagian Rusia pada tahun 1793-1794. - Astrakhan, 2008. - Hal.117, 189.
10. Noskova O.L. Johann Peter Falk - pengikut Carl Linnaeus di Rusia // Berita Pusat Ilmiah Samara dari Akademi Ilmu Pengetahuan Rusia: jurnal. - Samara, 2007. - V.4. - T.9. - Hal.1103-1106.
11. Blaramberg I. Deskripsi sejarah, topografi, etnografi dan militer Kaukasus. - Nalchik, 1999. -241 hal.; Halfin N.A. Kehidupan dan karya Ivan Fedorovich Blaramberg // Blaramberg I.F. Memori. - M., Nauka, 1978. - 357 hal.; Dubrovin N.F. Sejarah perang dan pemerintahan Rusia di Kaukasus. TI. - SPb., 1871. - 656 hal.
12. Frederic Dubois de Montperay. Bepergian keliling Kaukasus. Di antara orang Sirkasia dan Abkhazia, di Colchis, di Georgia, di Armenia dan di Krimea. Jilid 1. Terjemahan. dari fr. DI ATAS. Dankevich-Pushchina, ed. Ph.D. A.V. Fadeeva. - Sukhumi, 1937. - Hlm.93-165.
13.
14. Andreev G., Pestov V. Awal Pendakian Gunung di Rusia // Berdasarkan materi dari Buku Tahunan Masyarakat Pertambangan Rusia. - 1901-1913. - No.1-13. - URL: http: alpklubspb.ru/ass/42.htm.
15.
16. Piagam Perkumpulan Pecinta Kajian Wilayah Kuban // Berita Perkumpulan Pecinta Kajian Wilayah Kuban. Masalah 1. - Ekaterinodar, 1899. - Hal.163-166; Sysoev V. Tentang masyarakat studi wilayah Kuban // Berita regional Kuban. - 1896; Berita Masyarakat Pecinta Kajian Wilayah Kuban. Masalah 1-9. - Ekaterinodar; Krasnodar, 1899-1925.
17. Prosiding Masyarakat Stavropol tentang studi wilayah Kaukasus Utara dalam sejarah alam, geografi dan antropologi. Edisi 2. - Sankt Peterburg, 1913. - Hal.119.
18. Dinnik N. Hulu Bolshoi Zelenchuk. - Tiflis, 1899. - Hlm.57.
19. Prosiding Masyarakat Stavropol tentang studi wilayah Kaukasus Utara dalam sejarah alam, geografi dan antropologi. Masalah 1. - Sankt Peterburg, 1911; Edisi 2. - Sankt Peterburg, 1913; Edisi 3. - Kyiv, 1914; Masalah 3-4. - Stavropol, 1915; Masalah 4. - Hal., 1915.
20. Pegunungan Arkhyz - URL: http://www.kchr.info/.
Aktivitas pelancong dan peneliti Rusia dan asing terkait dengan penelitian dan sistematisasi informasi tentang salah satu bagian terindah di Rusia - Kaukasus dibahas dalam artikel tersebut. Deskripsi rute dan observasi memberikan kesempatan untuk mendemonstrasikan area penelitian spesifik di wilayah Kaukasus. Peserta penelitian akademis dan perjalanan menyajikan materi penting untuk kajian mendalam tentang sumber daya alam, hutan dan fauna. Minat khusus dalam presentasi masalah ini terkait dengan karya-karya penulis Eropa.
Kata kunci: pelancong, peneliti, ekspedisi, penduduk bukit, Kaukasus.
Dalam karya para pelancong dan ilmuwan, dalam tulisan keturunan dan karya seni.
Pelajaran #31.
Topik: Tema Kuban dalam dokumen sejarah, dalam karya para pelancong dan ilmuwan
Sasaran:
Pembentukan gagasan umum tentang tinggalnya ilmuwan dan pelancong terkenal di tanah Kuban; sosialisasi dengan dokumen yang mencerminkan tema Kuban.
Terus mengembangkan keterampilan siswa untuk membandingkan, menganalisis dan bekerja secara mandiri dengan berbagai sumber informasi.
Menumbuhkan sikap peduli terhadap kekayaan warisan sejarah dan budaya tanah air.
Tokoh sejarah: Afanasy Mezentsov, Giovanni da Lucca, I.A. Gildenstedt, S.G. Gmelin, P.Pallas
Sumber Daya Pendidikan:
B. A. Trekhbratov, Yu.M. Bodyaev, I. A. Terskaya, A. N. Krishtopa, K. P. Kazaryan, S. A. Lukyanov, Kuban belajar kelas 7: buku teks. - Krasnodar, 2010;
Sumber informasi pemilihan guru (lihat lampiran);
Manual/presentasi elektronik untuk pelajaran.
Jenis pelajaran: digabungkan.
Fase pelajaran TANTANGAN.
Memperbarui pengetahuan dasar siswa/memeriksa pekerjaan rumah.
Evaluasi karya kreatif terbaik siswa.
Inisiasi siswa.
Ada 2 pilihan untuk melakukan inisiasi dan pembentukan harapan siswa:
Pilihan.
Memperbarui pengetahuan yang ada tentang masalah yang diteliti dari mata kuliah sejarah, geografi, sastra - mengaktifkan siswa.
Contoh pertanyaan untuk percakapan:
- Ingat dari kursus sejarah kelas 6, karya penulis Eropa mana yang mencerminkan tema Kaukasia?
- Dari sumber apa kita mengetahui struktur teritorial dan administratif tanah air kita pada periode ini?
-Ingat dari pelajaran kelas 6 bagaimana tema Kuban tercermin dalam karya sastra Rusia kuno?
- Coba tebak, berdasarkan topik pelajaran, apa yang akan dibahas pada sesi pelatihan?
Pilihan 2.
Menggunakan teknik teknologi RCM - mengisi tabel “ZKH” (saya tahu - saya ingin - saya mencari tahu).
Siswa mengisi kolom-kolom pada tabel.
II. Fase pembelajaran REFLEKSI (IMPLEMENTASI).
Guru. Wilayah tempat Anda dan saya tinggal dijelaskan lebih dari satu kali dalam karya ilmuwan Yunani dan Romawi kuno, disebutkan dalam kronik Rusia kuno, dan disinggung di sejumlah monumen sastra. Hari ini kita akan berkenalan dengan beberapa dokumen sejarah dan karya para pelancong dan ilmuwan, yang mencerminkan tema Kuban.
Mempelajari isi teks buku teks halaman 118-122
Saat bekerja dengan teks paragraf, dimungkinkan untuk menggunakan teknik ini RCM “Mengomentari bacaan dengan berhenti.”
Tugas No.1
Jawab pertanyaan di halaman 121 buku teks:
- Mengapa di tahun 60an dan 70anXVIIIberabad-abad, ilmuwan Rusia tidak memiliki kesempatan untuk menjelajahi wilayah Kuban?
AKU AKU AKU. Fase pembelajaran REFLEKSI/REFLEKSI DIRI.
Tugas No.2
Tambahkan informasi yang hilang dengan mengisi kolom kosong pada tabel:
|
FI/ ilmuwan | Nama karya ilmiah | Bagaimana Kuban tercermin materi pelajaran |
| Afanasy Mezentsev | "Gambar Besar" | |
| "Laporan Jemaat Suci" | Budaya tradisional Sirkasia telah dipelajari. “Deskripsi Tatar Perekop dan Nogai” telah disusun |
|
| V.Ya.Shishkov | ||
| Gambar yang menggambarkan orang-orang Sirkasia yang berasal dari kelas yang berbeda. Penerbitan beberapa album etnografi. |
||
| "Atlas Laut Hitam" |
Tugas No.3
Pilih jawaban yang benar dan berikan alasan yang masuk akal atas pilihan Anda.
Mungkinkah peneliti Rusia S.G. Gmelin, I.A. Gildenshtedt, dan P.S. bertemu saat menjelajahi Kaukasus? Palla?
TIDAK TERLALU
Pembenaran:________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________ . Menjawab:Tidak karena S. G. Gmelin, I. A. Gildenshtedt melakukan penelitiannya di Kaukasus pada tahun 60-70anXVIIIabad, dan P. S. Pallas pada tahun 1793-1795.
(A) Pada tahun 60-70an abad ke-18, wilayah Kuban karena alasan militer dan politik tidak menjadi objek kajian para peneliti. (B) Mungkin alasannya adalah bahwa “... atas distrik-distrik yang terletak di luar Kabarda, orang-orang Turki mengambil alih kekuasaan tertentu untuk diri mereka sendiri... (C) Hanya setelah pemukiman kembali Cossack Laut Hitam ke Kuban dan penugasan akhir tanah baru ke Rusia, menjadi mungkin untuk melakukan pekerjaan kartografi dan geologi penelitian.
Tentukan ketentuan teks yang mana:
mencerminkan fakta
mengungkapkan pendapat
| A | B | DI DALAM |
Menjawab: SEBUAH -1; B -2; DALAM 1
VI. Meringkas.
Refleksi/refleksi diri siswa (pilihan guru).
V.Pekerjaan Rumah
